LETRAS DE COLORES

Volviendo anoche a casa nos encontramos un montón de letras, de ésas enormes de goma, que son como un puzle para enganchar unas con otras y formar palabras, o nombres. Me pregunto quién las habrá tirado. Igual alguien formó sus palabras favoritas y tiró las letras que le sobraron; otro cogió las restantes, formó las suyas, tiró el resto… y así hasta mí, y claro, las que quedan son el puñado de letras más inútiles que he visto. No sé qué demonios voy a hacer con ellas. Éstas son:

S, Y, U, R, Z, G, I y X

¿A alguien se le ocurre qué se puede formar con ellas? Se admiten ideas.

GRULLAS EN EL METRO

Alguien se entretuvo ayer en hacer una bonita grulla con un papel de propaganda en el metro, y yo la encontré :-)

 

La mirada paciente

Ayer, en la Juan March, una conferencia de Luis Landero (el hombre que hace las cosas con “jeito”) con un título sugerente: MIRAR – SENTIR – NARRAR. Decía que un escritor, y sobre todo un narrador, no es alguien que piensa mucho, sino alguien que observa mucho. Pero que el hábito de observar no es fácil ni se da de balde: exige una cierta lentitud, en un mundo donde todo invita a la fugacidad de las cosas. Y tiene razón: si yo no hubiera ido despacito por la calle, no me habría encontrado tan bonito dibujo:

“La mirada paciente abre las puertas a la imaginación.”

La luna y el búho

Otra de esas cosas curiosas que te encuentras por la calle. Esta vez habían tirado un montón de carpetas y archivadores, repletos de papeles, en un contenedor. Uno de los papeles que habían caido sobre la acera era éste: una hoja de apuntes de matemáticas, con fórmulas, en la que alguien había recortado una luna y un búho. Porque ¿qué otra cosa se puede hacer con una hoja de fórmulas matemáticas?

Escupir

Descubro, como mucha gente habrá descubierto antes que yo, que el post más difícil no es el 1º sino el 2º.

Y pongo una cosa absurda que me encontré una vez por la calle: una bola de papel arrugado, que cuando lo recogí y desarrugué (¿existe esta palabra?) ponía: “Je ne dois pas cracher sur le professeur” (no debo escupir sobre el profesor), repetida como unas 30 veces y con letra de niño. Me gustó tanto que la enmarqué.

Voilà!